{"id":9353,"date":"2018-03-10T15:34:06","date_gmt":"2018-03-10T14:34:06","guid":{"rendered":"https:\/\/shopinthecity.it\/?p=8979"},"modified":"2018-10-26T17:07:30","modified_gmt":"2018-10-26T15:07:30","slug":"soluzioni-e-problemi-digitali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/shopinthecity.it\/torino\/soluzioni-e-problemi-digitali\/","title":{"rendered":"Soluzioni e problemi digitali"},"content":{"rendered":"

I compiti di matematica a casa, tra ragazzi in difficolt\u00e0 e genitori che non riescono ad aiutarli, mamma e pap\u00e0 che fanno crescere nativi digitali, un libro-gioco insegna come sono fatti gli oggetti tecnologici<\/em><\/span><\/p>\n

PIANETA PROBLEMI<\/span><\/em><\/p>\n

L\u2019idea \u00e8 di un insegnante di scuola media, Pierpaolo Beraudo: \u201cL\u2019anno scorso avevo in classe una decina di allievi ognuno con una difficolt\u00e0 diversa, perdevo molto tempo a cercare il problema del livello giusto<\/strong>, spesso non li trovavo o dovevo inventarmeli io. Spesso non riuscivo a seguirli spiegando errori e svolgimento corretto ad ognuno di loro come avrei voluto e molti facevano poi i compiti da soli a casa e tornavano da me con il problema sbagliato senza aver capito perch\u00e9. Difficile per me e per loro, nei miei sogni immaginavo un grande archivio di problemi con difficolt\u00e0 facilmente graduabili che in pochi secondi mi permettesse di trovare cosa cercavo e che illustrasse tutti i passaggi dello svolgimento corretto<\/strong>, in modo chiaro, semplice, in modo che loro potessero capire anche da soli dove avevano sbagliato. Tutto questo non esisteva\u2026 e allora ho deciso di farlo io!\u201d. \u00c8 nato cos\u00ec www.pianetaproblemi.it<\/a>, il sito che \u00e8 un archivio di 4000 problemi di aritmetica e geometria per la scuola primaria e secondaria<\/strong> dotati di risoluzione e sistema di autocorrezione. Non richiede alcuna registrazione e offre la possibilit\u00e0 di esercitarsi dalla prima elementare alla terza media. Dalle frazioni alle unit\u00e0 di misura, dall\u2019area del cerchio ai decimali, sono oltre 70 le variabili offerte dal motore di ricerca del sito per scegliere il problema adatto alle necessit\u00e0 di ognuno.<\/p>\n

CAPIRE I NATIVI DIGITALI<\/span><\/em><\/p>\n

Vietare e negare non pu\u00f2 essere la soluzione: come devono porsi i genitori di bambini nativi digitali<\/strong> nei confronti del consumo delle nuove tecnologie<\/strong>? Prova a rispondere al quesito il libro \u201cEducare alle immagini e ai media. Manuale per un uso consapevole da 0 a 11 anni<\/a>\" (ed. Spaggiari Junior) della cooperativa Coopselios specializzata nei servizi all'infanzia. \u00c8 una guida pratica per educatori e genitori e suggerisce attivit\u00e0 concrete, laboratori ed esperienze sul campo per imparare attraverso le immagini 2.0. Secondo l'Istituto di Neuroscienze del CNR in futuro, accanto ai centri del linguaggio che hanno la loro sede nell'emisfero sinistro del cervello (per i destrimani), potrebbero svilupparsi centri per il linguaggio digitale<\/strong>.<\/p>\n

Se da un lato l\u2019Italia risulta essere ancora arretrata rispetto all'alfabetizzazione ai media, dall\u2019altro cresce l\u2019urgenza di tutelare la crescita dei bambini di fronte ai contenuti mediatici a cui sono sempre pi\u00f9 esposti fin da piccolissimi. La guida si pone l\u2019obiettivo di promuovere in bambini, insegnanti e genitori la consapevolezza e l'abilit\u00e0 nel guardare e comprendere le immagini che arrivano dall'esterno<\/strong> per imparare a riconoscere la distinzione tra finzione e realt\u00e0<\/strong> e, se necessario, intraprendere azioni di denuncia nei confronti di immagini che si ritengono dannose, discriminanti o lesive della dignit\u00e0. Cerca inoltre di promuovere la capacit\u00e0 di gestire la propria presenza online comprendendone il valore, le implicazioni e le conseguenze nel tempo della presenza delle nostre immagini e dei comportamenti che vi sono collegati, in modo da sapersi tutelare nel rispetto di s\u00e9 e degli altri. Infine, la terza questione \u00e8 relativa al piano creativo: promuove le abilit\u00e0 e le conoscenze per imparare a \"fare media\", per comprendere come ideare, progettare e realizzare messaggi e contenuti da promuovere nel mondo dei nuovi media.<\/p>\n

Educare alle immagini e ai media. Manuale per un uso consapevole da 0 a 11 anni <\/em><\/p>\n

Autore: AA.VV. a cura di Sabrina Bonaccini <\/em><\/p>\n

Spaggiari Junior <\/em><\/p>\n

RITORNO ALLE ORIGINI<\/span><\/em><\/p>\n

Un interessante libro- gioco in scatola dal nome Papier Machine<\/a> riporta i giovanissimi all\u2019esperienza della carta e della manualit\u00e0 per far comprendere la tecnologia<\/strong>. \u00c8 frutto di un crowdfunding di successo che ha permesso di stampare pagine con inchiostro d\u2019argento per ottenere circuiti funzionanti, che consentono di provare sei esperimenti che combinano sensori, biglie metalliche, piccoli oggetti e componenti sonori, e capire in modo piuttosto semplice come funzionano all\u2019interno alcuni dei dispositivi che usiamo tutti i giorni<\/strong>. Gli autori puntano a realizzare altri volumi, oltre a questo primo dedicato al suono. Le istruzioni sono basate esclusivamente sulle immagini, per essere comprese in ogni Paese.<\/p>\n

di Davide Fantino<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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